10
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
聞かれた事に自信を持って答える |
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分割・加減 |
数の操作・頭の中で操作する |
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四方観察・鏡・回転釣合い・異形同形発見・量 |
さまざまな問題をする事により推理力・知覚･応用力を身につける。位置の移動。系列 |
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立体・平面 |
三角構成・形の合成。パズル |
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絵・話しの記憶 |
絵に描いてあるものを記憶する
話の中に出てくる事柄を記憶する |
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しりとり |
同頭語・同尾語。昔話 |
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自然・生活常識 |
季節について。生活の中のルールについて |
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ゲーム・指示体操 |
バランス良くからだを動かす |
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模写 |
点図形・欠所補完・線対称模写 |
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課題画 |
お話の絵･運動会の絵 |
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個人製作。共同製作。表現遊び。指示運動。お弁当。絵画
時間内に仕上げる事を目標にする |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
年長コースです。
６才クラスの子供たちは、幼稚園最後の運動会の練習に全身で楽しみ、頑張っているようです。
組体操を取り入れている幼稚園も多く、教室では私たちの前で披露をしてくれます。年長さんともなると、課題も難易度が高く、出来るようになることで、更に成長する姿が見られます。
「まいと」では、鉄棒の逆上がりの練習に子供たちは夢中です。出来る子どもがいると、自分も出来るようになりたいと、手に豆を作っても頑張って挑戦している姿が見られます。最後まで諦めない根気強さが、これからの人生の中でとても大切な財産になっていきます。
子どもは、１つ出来ることが増えると、自信に繋がり、他の物事に対しても相乗効果を生みます。何でも良いので、お子さんが１つでも出来ることを見つけてあげ、認めてあげましょう。次への大きなステップに繋がります。是非、自信をたくさん作っていってあげましょう。
先日の授業の中で、牛乳パックをたくさん使い、建物を造りました。高く崩れないように積み上げる、そしてガムテープやクラフトテープを使い、牛乳パック同士を付けていく活動をしました。
ガムテープがなかなか手でちぎれずに、苦労をしていました。クラフトテープとは違い、コツが要ります。お子さんは、ガムテープを取り扱ったことがありますか？是非、日常のたくさんの道具を使わせてあげ、経験をさせておいてあげましょう。
小学校によっては、鉛筆削りを使わずに、カッターを使って、鉛筆を子どもたちに削らせるところもあります。今の子どもたちは、便利さからか、道具の使い方が下手です。手先を使わせることは、脳への刺激にもなり、経験を通して様々な事を学習していきます。
是非、意識をして、様々な道具を使わせてあげ、正しい使い方を習得させてあげましょう。
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