才能開花プロジェクト まいと

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年長コース 10月
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教育の泉
まいとプログラム
まいとプログラム 年長コース
10
分  野 活  動 内  容
発表力 自己紹介 聞かれた事に自信を持って答える。文章で話す事を意識する
数量 分割・加減 数の操作・頭の中で操作する。差の問題
知覚 四方観察・鏡・回転釣合い・異形同形発見・量 さまざまな問題をする事により推理力・知覚・応用力を身につける。位置の移動。系列
構成 立体・平面 三角構成・形の合成。パズル
記憶 絵・話しの記憶 絵に描いてあるものを記憶する
話の中に出てくる事柄を記憶する
言語 しりとり 同頭語・同尾語。昔話。言葉遊び
常識 自然・生活常識 季節について。生活の中のルールについて
公共の場でのルールについて。
運動 ゲーム・指示体操 バランス良くからだを動かす。ボール運動
巧緻性 模写 点図形・欠所補完・線対称模写
絵画製作 課題画 お話の絵・運動会の絵
集団 個人製作。共同製作。表現遊び。指示運動。お弁当。絵画
時間内に仕上げる事を目標にする
*上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。

年長コースです。

今回は、中学受験について考えましょう。
中学受験・・・子ども達が夜遅く電車に乗って家へ帰るのを見かけます。
中学受験って大変なんだなあ・・・と人ごとのように多くの人たちがその子ども達を見ているのでしょう。
今、一番勉強しているのは、中学受験をする小学生の子ども達だと言われています。
まだ、自分の夢や目標に向かって突き進むという意志の強さが精神年齢的に確立されていない小学生の時期の受験ですから、ご家庭での協力体制無くしては受験をするというのはなかなか無理な話しでしょう。
「まいと」でも、小学校を公立あるいは私学に行き、中学受験を考えているお子さんがいます。
是非、頑張って欲しいものです。

@公立に通っている子ども・・・宿題はそんなに無く、塾の勉強とは全然違い、受験のための勉強自体は学校の勉強がおろそかになるわけでは無いので、両立は出来ると親御さんも子どもも言います。但し、勉強の学習習慣が塾に行く前まで確立されていない場合、自分から勉強をしていくということが、なかなか習慣付かない。

A小学校までの私立共学校に通う子・・・中学からは女子校となる、あるいは小学校しか無い中学受験を謳っている小学校のため、中学を公立か私学に選択をしなくてはいけない。
小学校を私立に通い中学は公立を選択されるご家庭は少ない。
よって、必然的に中学受験の選択を余儀なくされる。また、中学受験を目的とし選択してその小学校を選ぶケースもある。
中学受験を考えていての小学校生活なので、学習習慣の確立がつけやすい。これは、ご両親が学習習慣の確立の必要性を意識しているせいでしょう。
中学受験を謳っている小学校は、勉強の内容が塾に近い。
塾と学校を両立する場合、塾と学校のどちらに視点合わせて良いのか迷い、どっちつかずになってしまうこともある。
塾には通わなくても、小学校にて補修授業を受けていれば中学受験は大丈夫と豪語している学校も少なくない。

この続きは11月に・・・国立に通う子どもは?です。
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