11
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
 |
自己紹介 |
文章で話が出来る。 |
 |
加減・つりあい |
数の操作。つりあい。多少。数の操作。 |
 |
重なり・重さ比べ・四方観察・置き換え
|
折り図形と重なり図形･シーソー･置き換え･分類･
系列･マジックボックス･歯車。(時間を意識する) |
 |
形の合成･立体 |
図形の重なりや分割。積み木の数。 |
 |
絵・話しの記憶 |
三者関係 |
 |
言葉遊び |
同頭語・反対語･しりとり |
 |
常識全般 |
季節・生物・植物・社会のルール。 |
 |
指示運動 |
メリハリある行動をする。 |
 |
模写 |
時間内に丁寧に描く。 |
 |
課題画 |
さまざまな課題に対応した絵を時間内に描く。 |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
１１月です。
秋も深まってきました。雨が続き、幼稚園の遠足やお芋掘りが延期になり、晴れる日を待ち望んでいる子ども達です。
先日の授業で、子どもが描いた絵を１つ紹介致します。
形を使った構成のイメージ画でしたが、一人の男の子が、描いた絵が私たちの印象に残りました。
「災害察知マシーン」という名前のロボットで、大きな本体ロボットから様々な災害に対して対処できる小型マシーンが出てきて、みんなを助けるといった絵でした。先日の新潟地震は、子どもの心にも衝撃的であったようです。
この子どもが成長して、大人になったときに、こんなロボットが活躍して、みんなを助け、守れる世の中になっているかも知れません。
是非、そうなって欲しいと願います。
「まいと」では、年長コースは１１月で終了となります。
小学校に向けて、考査を受けている子ども達や公立の小学校を選択し、楽しみにしている子ども達など様々ですが、６歳以降の１つの環境選びとして、大切にしたい選択ですね。
この頃は、そろそろ小学校への意識も芽生えてきており、自分の行く小学校への期待に、胸を膨らませ始めているようです。
１２月からは、いよいよ小学校の準備コースがスタートです。どんなことをするのか、今から子供たちは楽しみにしているようです。
年中コースでも、私立小学校が望む子どもの能力について少し触れましたが、興味を持たせながら、次へのステップが楽しく踏めるように協力をしてきたいと思っている「まいと」です。
『算数！ぼく得意だよ！』『もう、ひらがな全部書けるよ！』など、私たちに話しにきてくれます。教わることを楽しみにする事は、学習をしていく上で、とても大切な力になります。幼稚園生活も残り５ヶ月です。たくさん友達と遊び、楽しい思い出を作ってあげましょう。
|
|
|
