才能開花プロジェクト　まいと｜まいとプログラム年中　10月

■３才コースのご紹介

■４才コースのご紹介

■年中コースのご紹介

■年長コースのご紹介

10 月	分　　野	活　　動	内　　容
		自己紹介	秋のもの・運動会について・お月見について
		計数・数の操作	バラバラになっているものの数を正確に数えるいろいろな問題に挑戦する
		回転図・位置観覧車	形が回転するとどうなるかを知りその形を描く観覧車が戻ると位置はどこになるかを知る音の数で移動する
		パズル	形を全体や部分で見分ける。パズル。三角の構成
		色と形	いろと形を覚える。その方法を身につける
		お話作り	「主語・述語・て・に・を・は」を意識する
		電気と電池	電気と電池で動くものを探す
		ジャンプ	幅跳び・垂直跳び・あざらしあるき・玉いれ・クモ歩き
		点図形・色塗り	直線の描き方、点の位置を確実にする。はみ出さずに塗る
		手洗い・うがい	手の洗い方、うがいの仕方を再確認する
		フルーツバスケット	ルールを理解して楽しく参加する。話し合いをする
		お面作りモール絵	お面の作り方を覚える。色塗り・はさみの使い方モールの特徴を生かして遊ぶ
		昔話	いろいろな昔話のカードを使って話をする

＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。

１０月です。

まいとの５歳児クラスの子どもたちは、毎週教室を訪れるごとに、日に焼けて黒くなっています。
幼稚園での、運動会の練習を楽しんで、また、張り切っているようです。
運動会では、どの様な競技をするのかを、楽しそうに話してくれます。踊りを踊る子どもは、みんなの前で披露もしてくれます。４月頃に比べ、体験を通して、身体も心もひとまわりもふたまわりも成長したようです。

１０月も引き続き、「秋」をたくさん探していきます。
先日、５才児クラスの男の子が、『先生、おつきみのお団子は数が決まっているの？』と聞いてきました。『一五夜は１５個、一三夜は１３個と決まっているのよ。』と話すと、『ホント？僕、たくさん作っちゃったよ！』と話してくれました。ご家庭で、お団子を作り、ススキを取ってきて、お月見をしたそうです。行事を大切にし、お子さんに経験させてあげることは、とても大切な事ですね。今は、和菓子屋さんでもお月見用のお団子を売っていますが、家庭で、お子さんと一緒に作る事も素敵なことですね。日本古来の行事は、是非大切にしていきたいものです。

授業では、たくさんのカードの中から、好きな絵を２枚探し、その絵を使っての「お話作り」を楽しんでいます。子どもは、自分の体験した事柄を絵と重ねて話すことが第一歩です。
本当に現実にあった事柄でないことを、お話として作ることは難しく、想像力や文の組み立ての仕方などが育たなければ難しい物です。また、１つの物語の中に、２枚の絵の名詞を取り入れて話を作ることは、すぐには出来ません。まいとの子どもたちも、『これは本当の事じゃないんだよ！』と私たちに確認をしたりします。
『お話が上手になると、絵本が作れるよ！』と先日の授業の中で子どもたちに話をすると、驚いて歓声をあげていました。
ご家庭でも、お話作りに挑戦して見てください。「誰が何をどうしたか」をポイントに、話を展開していきましょう。

まだまだ、つなぎ言葉を使うことは、難しいですが、『それで？』『それから？』『だから？』『どうなったの？』などの言葉で、お子さんの話を広げていってあげましょう。
お話を作りながら、文章の作り方や、接続詞や修飾語の使い方、時制の一致、気持ちを入れ込むこと、季節や場所、登場人物などの設定が出来るようになります。
小学校へ入学してからの国語力に繋がっていく大切な遊びです。

｜HOME｜学習の家｜遊びの広場｜教育の泉｜集いの城｜サイトマップ港｜トピックス｜
｜このホームページの目的｜「まいと」のご案内｜会社概要｜リンク集｜よくある質問とお問い合せ｜

当サイトをご覧頂くにはMacromedia FLASH PLAYERが必要です　