６
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
家の事。生活習慣について |
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差の数 |
２者を比較していくつ違うか、いくつ足りないか解る |
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推理問題・比較・位置・分類 |
マジックボックス・結び目・位置の移動・物の見え方について・左右の判断 |
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平面 |
パズルで遊ぶ |
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場面の記憶 |
絵を見てその内容を記憶する |
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会話力 |
集団のなかで自分の意見を言う |
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季節 |
梅雨について。植物や生物について |
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ボール |
ドリブル |
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紐結び |
片結び |
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時間 |
生活の中の時間について |
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ゲーム |
カードゲーム |
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父の日・集団製作 |
お父さんの顔を描く。「海の中」をみんなで製作する |
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昔話 |
いろいろな昔話を聞く |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
６月は、梅雨に時期になり、雨が多くなります。身体を動かすことが大好きなお子さんにとっては、公園で遊ぶことが出来ないので、エネルギーの発散が旨く出来ない時期です。自ずと室内での活動が多くなりますので、室内遊びを充実してあげましょう。
折り紙を好きになるチャンスです。紫陽花やカタツムリを折ったり、紙飛行機を折ってお母さんとどちらが遠くまで飛ぶかを競争したりしましょう。紙飛行機でも、様々な折り方があります。
どの折り方が一番飛ぶのか？紙の大きさや堅さを変えると、飛び方は変わるのか？飛ばすときの持ち方で変化するのか？手の振り方で変化するのか？などの着眼点もつけてあげられると良いですね。様々な実験を通して、「こうしたらどうかな？」と考える方法を養わせてあげましょう。
教室では、今、子どもたちは体支持に燃えています。６才で１分の目標です。
机と机の間に立ち、自分の身体を何秒支えられるかを友達同士で競っています。
ご家庭でも、同じ高さの台があったら、間単にできます。是非お母さんもやってみてください。１分はかなり腕の力や腹筋が必要になります。お子さんと競争してみましょう。
他に、６才でも紹介しましたが、廃材を利用した遊びや親子体操なども取り入れてみましょう。
また、６月は父の日、虫歯の日、時の記念日と様々な記念日がありますね。
先日、教室に通っている男の子に「お父さんと何をしてあそぶの？」と聞いたら、「プラモデルを作る」「電車で遊ぶ」「自転車の練習をする」などの発言がありました。
「お母さんとは何をしてあそぶの？」と同じように質問をすると、「お母さんはお仕事があるから、お洗濯とか、お掃除とか、お化粧もするし忙しいの。勉強はお母さんとするけどね！」という答えが返ってきました。『お父さんは遊んでくれる人、お母さんは勉強を教えてくれる人』にどうしても、なっていくようです。
貴方のご家庭でもお子さんに質問してみてください。どんな答えが返ってくるでしょうか？ また、「勉強や躾はお母さんに任せた！」というお父様が多いようですが、如何ですか？
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