才能開花プロジェクト　まいと｜まいとプログラム年中　４月

■３才コースのご紹介

■４才コースのご紹介

■年中コースのご紹介

■年長コースのご紹介

４月	分　　野	活　　動	内　　容
		自己紹介	幼稚園の事。
		加減法･計数	数の加減。６から１０までの数。多少の判断。
		位置･比較･形の合成	２つの観点から位置を把握する。絵の違いを比較する。形の合成や足りないところを補完する。
		立体	積み木の数を数える。
		話しの記憶	話の内容の記憶。
		言葉の音数しりとり	ひらがなで自分の名前を書く。しりとりをする。音の数。
		季節	春について。善悪について。
		リトミック	曲に合わせて踊る。
		ちぎる	線の通りにちぎる。
		片付け	片付けの合図で進んで片付けをする。
		ゲーム	四目並べ。
		ちぎり絵	チューリップをちぎり絵で作る。
		歌	春の歌いろいろ。

＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。

５月は、幼稚園の年中さん、一つ下の園児も入園し、お兄さん・お姉さんの意識がとても出てくる時期です。
また、２年保育で入学のお子さんは、待ちに待った幼稚園生活のスタートです。
５歳は、体力も着いてきますので、幼稚園の後の習い事も、生活の中でリズムの一つとして、スムーズに行うことが出来るはずです。
教室では、年長コースで応用をしていくための、基礎を築いていく年齢です。
３月同様に、体験学習を繰り返しながら、バランス良く刺激をしていきます。
教室では、平仮名に興味を持たせるために、自分の名前をプリント学習の際に、必ず書いていきます。
文字に興味があり、既に漢字で自分の名前が書けるお子さん、講師の書いた点線の文字をなぞって書くお子さんと、興味の持ち方は様々ですが、今の段階で、平仮名が書けなくても、心配は要りません。大切なのは、興味を持たせる環境作りをしていくことです。
この、年齢は、ゲームも沢山経験していきます。４目並べは、５目並べを一つ少なくしたもので、ルールは、同じです。縦・横・斜めに４個揃えたら勝ちです。是非お子さんと楽しんで見てください。集中力・位置の認識・ルールの理解・推理力が身に付きます。

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