9
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
〜について知っている事を5つの観点から話をする |
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多少・計数・順序数 |
すばやく多少の判断をする。1から10までの順序数をかく。数を数える。トランプの数 |
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2つ折・4つ折図形・鏡図形・重さ・仲間はずれ |
2つ折4つ折図形の縦折。水辺に映った絵。つりあう条件を考える |
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サイコロ |
展開図。目の数 |
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話しの記憶 |
昔話の内容、登場人物を記憶する |
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音の数 |
言葉の音の数。正しく発音する |
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生物・植物・歯車 |
住んでいるところ。生えているところ。歯車の回り方 |
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表現遊び |
音を聞いて表現する |
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欠所補完 |
足りない所を正確に書く |
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結ぶ |
横で片結びをする |
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集団遊び |
だるまさんが転んだ |
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サイコロ作り |
テープの使い方 |
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昔話 |
いろいろな話を聞く。昔話のあらすじを意識する。 |
*上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
9月です。
夏休みは、有意義に過ごせたでしょうか?
そろそろ小学校の事が気になり始め、首都圏にお住まいの方々は学校説明会に足を運ばれていることでしょう。
地域の公立の小学校の噂話に花が咲いたり・・・小学校入学を意識し始める時期です。
幼稚園や保育園でもお母様方同士の会話が小学校の話題になってきます。
「まいと」のホームページにものせていますが、学校を選ぶに当たってのポイントを参考にして頂ければ嬉しいのですが・・・。
首都圏にお住まいで、私学や国立は全然考えていないというご両親にも、是非説明会には足を運んで頂きたいですね。
私学・国立の教育のあり方、公立と何が違うのか?違わないのか?知っているということは決して無駄ではありません。
そして、知ったからこそ、公立を選んだ!という方もたくさんいらっしゃいます。
ご家庭の教育方針と照らし合わせ、教育環境を選んでいくことは必要なことです。
子ども達は、いずれ進路を決めるに当たって受験という道を多かれ少なかれ人生の中で少なくとも1回は経験していきます。
自分の意志を大切にさせたいので自分で選んだ高校で受験、一貫教育で育てたいので親が選んだ小学校・あるいは中学校で受験・・・と進路も様々です。
首都圏と地方では、受験スタイルも違いはありますが、ご両親が教育環境を考えるという意味合いではそんなに違いはありません。
納得した環境をお子さんには選んであげたいものですね。
10月は、小学校に通われているお子さんやお母様の体験談をご紹介しますね。
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