才能開花プロジェクト まいと

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ルリル〜
年中コース 10月
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まいとプログラム
3才コースのご紹介






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年中コースのご紹介






年長コースのご紹介




教育の泉
まいとプログラム
まいとプログラム 年長コース
10
分  野 活  動 内  容
発表力 自己紹介 秋のもの・運動会について・お月見について
数量 計数・
数の操作
バラバラになっているものの数を正確に数える
いろいろな問題に挑戦する
知覚 回転図・位置
観覧車
形が回転するとどうなるかを知りその形を描く
観覧車が戻ると位置はどこになるかを知る
音の数で移動する
構成 パズル 形を全体や部分で見分ける。パズル。三角の構成
記憶 色と形 いろと形を覚える。その方法を身につける
言語 お話作り 「主語・述語・て・に・を・は」を意識する
常識 電気と電池 電気と電池で動くものを探す
運動 ジャンプ 幅跳び・垂直跳び・あざらしあるき・玉いれ・クモ歩き
巧緻性 点図形・色塗り 直線の描き方、点の位置を確実にする。はみ出さずに塗る
生活習慣 手洗い・うがい 手の洗い方、うがいの仕方を再確認する
行動観察 フルーツバスケット ルールを理解して楽しく参加する。話し合いをする
絵画製作 お面作り
モール絵
お面の作り方を覚える。色塗り・はさみの使い方
モールの特徴を生かして遊ぶ
音楽リズム 昔話 いろいろな昔話のカードを使って話をする
*上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。

10月です。
今回は、「まいと」で小学校に実際に通われている方々の体験談です。

@大学までの女子一貫教育校に通われているお子さんを持つご家庭・・・主にお母様の悩みです。子ども達はあまり感じることなく学校生活を楽しんでいるようですが、ご両親は悩みがつきないといったところでしょうか?

女子一貫校でも学校が変われば教育のあり方や考え方も違います。
・「塾に行く必要が無い」と先生方はおっしゃるが、3年生でクラスの殆どのお子さんが何らかの塾に通われているのが現実。
・一貫校であり、受験というシステムは無く進級することは出来ると言われているが、毎年他の学校に受験をするお子さんもチラホラ。
・一貫校だが、中学受験を推奨している学校。
・内部受験と外部受験クラスに5年生で分かれる。
・1年生から中学生まで、通知票なるものが無く我が子の学力レベルが分からない。
・私学でも先生方が変わると宿題の出し方から学習の仕方まで違ってくる。先生が替わるとそのやり方に慣れるのが一苦労。
・算数や国語の教科書を使っているのを見たことが無い。
・学校独自のプリントで授業がすすめられていく。
・宗教教育の一貫としての英語劇に力を入れている。
・3年生から急に宿題が増えた。急に勉強が難しくなった。
・親がしっかり勉強をみてあげなくてはならない。
・テストで出来なかったところは、ご家庭で指導して下さいと言われた。テスト内容を学校で学習していないのに、テストをしてお子さんが出来ないところはご家庭で指導とはこれ如何に???
・とにかく、高校まではみんなについていければと思っているのですが・・・大学は本人がきっと考えると思います。

など・・・様々です。

親御さんの悩みはつきません。
この続きは11月のカリキュラムでご紹介いたします。
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