２ 月	分　　野	活　　動	内　　容
		自己紹介	お話作り。
		量・分割・加減	数の操作・等しく分ける・余りについて。量とかさ。
		回転・比較・角度・位置・二つ折り・分類	大きさ・重さの比較・観覧車・歯車・回転図形・二つ折りの形・いろいろな視点で分類する。同形発見。
		立体・平面	平面から立体を作る。
		位置・話しの記憶	位置を記憶する。話の中に出てくる数を記憶する。
		状態の言葉	感覚の言葉や、いろいろな状態を言葉で表現する。
		濃淡	色のグラデーションに興味を持つ。
		ゲーム	「だるまさんが転んだ」
		折り紙・運筆	馬を折る・☆の形を描く・模写。
		製作	起きあがりこぼし・箱の製作。
		ペープサート「大きなかぶ」・指示体操

２月です。
新年長コースです。

今年の子ども達は、今、手品に夢中です。トランプを使った手品、指に紐を搦め手の指ぬきなど、お父さんやお母さんに教えてもらい、私たちに披露してくれます。なぞなぞ同様、この手品遊びも実は脳の機能をたくさん使いますし、指先も使いますので、刺激にはもってこいの遊びです。集中力・手の巧緻性・言語能力が育ちますので、ご家庭でも楽しめると良いですね。

色のグラデーションが理解出来るように、うまく子ども達と遊んでいきます。幼児は、段々と物事が変化していくことが苦手です。絵の具の色が段々薄くなる、お風呂に段々水が溜まる、段々空が暗くなる・・・など、日常の中でのさまざまな「段々の変化」に興味を持たせてあげて下さい。

今月は、行事の１つである節分についての話をしたり、好きなお話の内容をみんなの前で話したりすることで、発表力をつけていきます。特に、好きな絵本はあっても、どの様なお話なのかを、「あらすじ」を話すことは、幼児にとって難しいものです。

「誰が、何処で、何をして、どの様になったか」の文法を意識して話すということは、小学校の１年生で簡単に触れていきますが、日常の会話の中でも意識が出来れば、そんなに難しく考えることでもありません。しかし、日常の会話で、ご両親が会話を先取りして、名詞ぐらいしかお子さんが話す必要性（機会）の無い言語生活を続けていると、文章としての話し方が苦手になってきますので気をつけてください。