７
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
名前、歳。休日の過ごし方。夏のもの |
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計数 |
２〜５までの数 |
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比較・形 |
○・△・□。大きさ・長さ・重さの比較 |
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パズル |
パズルで遊ぶ。プリントでパズルが出来る |
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話しの記憶 |
内容を記憶する。登場人物を理解していく |
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話す |
文章で話す。３語文〜 |
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季節 |
七夕の行事について。夏という季節について。 |
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ケンパー |
グーパー・ケンパー。バランス。ボールの遠投。 |
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塗る |
形の中を塗る。はみ出さないように意識をする。 |
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拭く |
手を拭く。ハンカチを広げて使用し、使用後たたむ。 |
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集団遊び |
友達と遊ぶ。貸し借りができる。 |
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七夕飾り |
七夕飾りを作る。○を切る。 |
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手遊び
歌 |
「いとまき」
「たなばた」「うみ」 |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
７月は、梅雨の湿気の多さと暑さとで体調のコントロールが自分ではなかなか出来ない年齢でもありますね。また、暑さから逆に外遊びが出来なくなりますから、お風呂場やビニールプールでの水遊びなど、体温調節に気をつけながら、水に触れさせてあげましょう。水遊びは、子どもにとっては、ストレス発散となる遊びの一つです。身体全体の筋肉を使いますから、遊んだ後は、十分にお昼寝をすること。室内では、絵本や折り紙・お絵かきなどでゆったり過ごすなど、体力面に気をつけてあげましょう。
お絵かきでは、○が描けるようになる年齢ですから、○を利用しての絵や絵描き歌などで楽しめると良いですね。まいとの子ども達は、○から出来る「アンパンマン」が大好きで、よく描いて欲しいと言います。先生が描いている絵を見よう見まねで描くようになります。自然にコントロールする力や模倣をする力が着いていきます。絵画は模倣をすることによって上手になっていきます。我が子が簡単に楽しく真似が出来そうな絵を、一緒に描いて楽しめると良いですね。
また、この時期は、一度持ったクレヨンをず〜と使ってしまうので、部分によって色を変えるという動作がなかなか出来ない年齢ですから、クレヨンの中に入っている色を意識して、お母さんが色を変えて使う仕草を見せてあげましょう。
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