4
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
自分のなまえ・歳。好きなものについて。物の名前。 |
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計数 |
2から4までの数。 |
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物の名前 |
野菜、果物の名前。 |
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大中小の配列 |
同じように並べる。 |
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話しの記憶 |
話の内容の記憶し買い物をする。 |
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挨拶 |
こんにちは、さようなら、ください、ありがとう。 |
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季 節 |
春について。 |
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ボール・グーパー |
ボールを転がす。ボールをキャッチする。グーパーとび。 |
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紐通し・クレヨン |
いろいろな形を紐に通す。クレヨンでタッピング、グルグル線、縦横。 |
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片付け |
片付けの合図で進んで片付けをする。 |
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親離れ |
親から離れて楽しく遊べる。 |
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こいのぼり |
いろいろな材料や道具を使う。 |
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手遊び
歌
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「パンダ・うさぎ・コアラ」
「チューリップ」
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*上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
4月です。
新3才コースは、親離れをします。
お母様から離れた環境の中でも安心して、社会性や生活力を付けていくと共に、たくさんの体験学習をしていきます。
遊びながら、友だちとの係わり方を経験していきます。一緒にいてもまだ、同じ玩具を共有したり、言葉を上手に交わして遊ぶことの出来ない年齢です。一緒に遊ぶ空間を持つことで、社会性の言葉やおもちゃの扱い方や片付け方、一緒に使うことの楽しさを学んでいきます。
4月は、楽しく身体を動かし、リズム遊びを楽しみます。音楽に合わせて、「スタート・ストップ」をし、身体のコントロール力を養っていきます。
行動では、お買い物ごっこをたくさん取り入れていきます。指示された物と個数の一致、お買い物ごっこの楽しさを経験していきます。
様々な活動を通して、大きさの比較をしていきます。比較をする上での、比べる方法を獲得していきます。
道具との出会いでは、糊を指で紙に着け、指でのばす活動をしていきます。時折、指に糊が着けられないお子さんもいます。お家でも指でつける糊を是非体験させてあげましょう。
おしぼりの使い方も合わせて指導をしていきます。つい、いつもの習慣でお母様が拭いてあげていないでしょうか?
これでは、いつまで経っても、自分から手を拭けるようにはなりません。自分で出来ることを増やしてあげることで、自立心が育っていきます。始めはなかなか上手くお絞りで指先を拭くことが出来ませんが、繰り返しが大切です。一本一本の指の拭きかた、おしぼりのたたみ方を教えていってあげましょう。
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