10
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
秋をからめた質問に答える |
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計数 |
同じ数を探す。数える |
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法則性 |
決まりを見つけて並べる |
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平 面 |
２〜４ピースパズルを構成する |
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短文の記憶 |
短い文を記憶する |
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話す |
友達と話す |
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季 節 |
秋の事 |
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ジャンプ |
高く飛ぶ。遠くへ跳ぶ。いもむし |
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紐通し |
ビーズを紐に通す |
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手を洗う |
手の洗い方を確認する |
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親離れ・買い物ごっこ |
親から離れて楽しく遊べる
買い物からおままごとへと展開する |
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かばん・首飾り・スパゲティー |
モールやウッドビーズや紙皿などを使って楽しく製作する |
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絵本 |
昔話を聞く |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
１０月です。
「まいと」では、リズム運動をたくさん取り入れていきます。グーパー跳びやケンケンの練習、大縄跳びを跳ぶ、ゴム段跳びなどを授業の中で取り入れながら、体を動かす活動を楽しんでいきます。また、運動会シーズンですから、ヨーイ・ドンで駆けっこの練習をします。
秋は、夏から風景の色が変化をしていく良い季節ですから、公園へ行ったら、木々の変化や秋の虫を探したり、秋の花を見たり触ったり、臭いを嗅いだりと、普段から身の回りの自然に目を向けさせてあげて下さい。
「まいと」の３才クラスの子どもたちは、４月から既にお母さんと離れて、授業を受けています。
お子さんは、安心してお母さんから離れて遊ぶことが出来ますか？ 幼稚園を意識したとき、親離れが条件になります。
お母さんから離れた環境の中で、自分の社会を築いていくようになるからです。今は、スキンシップをたくさん取ってあげ、安心する環境の中で、少しずつ離れて活動をする環境を作っていってあげましょう。
授業で、パズル遊びをしていますが、この時期は全体を風景のように捉える時期ですから、部分に着目させる課題を与えてあげる良い時期です。お子さんの好きな乗り物や動物などを２分割や４分割にして、構成遊びを楽しみましょう。形の分割でも、○や△や□などの２分割はとても形の部分を意識する良い教材となります。厚紙で簡単に出来ますので、お子さんと一緒に色を塗った物を切って、パズルにして遊んでみて下さい。
幼稚園の３年保育の受験をお考えのご家庭では、１１月に幼稚園考査があります。
親離れをした環境の中、小集団で活動をすることでしょう。すんなりとお母さんから離れられる子ども、泣いてお母さんにしがみつき集団の中に入れない子ども、等々、様々です。もし、お子さんが後者であれば、焦らずに不安にさせずに、離れても必ずお母さんは見ていてくれるという安心感を持たせてあげて、考査に望みましょう。そして、来年の４月に、お母さんの姿を後追いせずに、幼稚園に楽しく通園するためにも、少しずつ活動範囲を増やしていってあげましょう。
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