５
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
 |
自己紹介 |
名前、歳。家族について。 |
 |
計数 |
２〜５までの数。 |
 |
法則性 |
色の順番。 |
 |
話しの記憶 |
内容を記憶する。 |
 |
挨拶 |
集団での言葉「かして」「どうぞ」 |
 |
季節 |
母の日について。 |
 |
スタートストップ・ボール |
スタートストップが機敏に出来る。的当て。 |
 |
はさみ |
線の通りに切る。いろいろな材料を切る。 |
 |
出し入れ |
自分の荷物を出し入れする。 |
 |
集団遊び |
友達と遊ぶ。 |
 |
お母さんのかお |
顔の描き方。 |
 |
手遊び
歌 |
「私は猫のこ」
「こいのぼり」 |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
５月は、お母さんの顔を描き、額に貼ります。
額には、フエルト素材で作った○△□の形を、タイルのように貼っていきます。順番を意識することが大切な、３才なので、『順番はきれいだね。気持ちいいね。並んでいるね。』と言葉を掛けながら、作っていきます。
ご家庭でも、おもちゃの順番、色の順番などを意識させながら、遊んでみましょう。
お母さんの顔は、閉じた○を描けることがねらいです。○のあとは、目はどこにあるのか・眉毛はどこか・鼻は・口は・・・など、ひとつ一つ顔の部位を確認しながら、表現ができるとよいですね。お母さんも一緒に描いて楽しんでください。
この年齢は、意識して指先をたくさん使わせてあげましょう。教室でも、ハサミや糊の経験をたくさんしていきます。
ハサミは、使えば使うほど上達をしていきます。決して、危険な物ではありませんので、お母さんが側について、切れる感覚を味合わせてあげて下さい。
詳しい使い方は、ホームページの「ハサミの使い方」をご参考下さい。
指先は、「第２の脳」と言われるほど、脳の刺激と直結しています。指先の感覚を大切にしていきましょう。
身体を動かす良い季節です。リズムに合わせて、スタート・ストップができますか？ストップをする力は、自己コントロール力を養います。
運動だけではなく、クレヨンでのスタート・ストップなどでも、楽しんでみましょう。
|
|
|
