3
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
仲間あつめクイズ |
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計数 |
3から7までの数 |
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仲間集め・同形発見 |
同じ仲間を見つける。違いがわかる |
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二つ折り図形 |
二つ折り図形の面白さを知る。パズル。点図形 |
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話しの記憶 |
内容を記憶する。2語・3語の記憶 |
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話の順番 |
聞いた順番に話をする |
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マーク |
道路標識に興味を持つ |
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的当て |
上投げ下投げをする |
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紐結び |
一回結びをする |
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おやつ |
友達と分ける |
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集団遊び |
あぶくたった |
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製 作 |
手形製作・帽子製作 |
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歌 |
「はるのうた」 |
*上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
3月です。 「まいと」の3才クラスの子どもたちは、ひな祭り製作で、おひな様とおだいり様を作り、桃の節句という行事に触れます。雛あられをみんなで食べます。ご家庭でも、女の子の居るご家庭では大切にしている行事ですね。日本古来の行事に触れることは、とても良いことです。
千代紙は、綺麗な模様がたくさん市販されています。ホームページの折り紙コーナーにもおひな様が登場します。是非参考にして下さい。
授業の中では、「仲間集め」や「仲間はずれ」という言葉で、仲間をたくさん探していきます。
果物の仲間、野菜の仲間、動物の仲間、乗り物の仲間、魚の仲間、鳥の仲間・・・。
仲間集めは、この時期とても大切な知識になります。
子供たちの頭の中には、沢山の語彙が増えていきます。しかし、たくさんの言葉を覚えても、その集合体を作ってあげないと、物の特徴が理解出来ず、ただ単語を知っているだけになります。
この時期、覚えた言葉を「仲間」という集合体でまとめることで、集まりの引き出しを頭の中に作ってあげることになります。
そして、覚えた言葉を自分で頭の中に出し入れ出来るようになれば、初めての言葉でも、特徴からどの仲間に入るのかを自分で考えられるようになります。
因みに、「風船」をイメージしてみて下さい。
私たちの教室では、お母様方にイメージした言葉を言って頂きます。『赤・ふわふわ・空気・飛ぶ・破裂する・膨らむ・しぼむ・ゴムで出来ている・まるい・・・』など様々なイメージが浮かんできます。風船1つでも、こんなにたくさんの仲間分けが出来るということです。
1つの物の見方の視点を増やしてあげること、それがこれからの課題になります。
言葉を覚えるときは、その物の色や形・特性・感覚などを伝えてあげることで、視点が増えていきます。
言葉を1つの名詞と捉えず、たくさんの視点を作ってあげて下さい。
ご家庭でも、仲間集めをたくさんしてあげましょう。
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