８
月 |
分 野 |
活 動 |
内 容 |
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自己紹介 |
自分のなまえ・歳。正しい姿勢で話す |
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計数 |
同じ数を探す |
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仲間外れ |
仲間はずれを探す |
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平面・立体 |
お手本と同じように作る |
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話しの記憶 |
話の内容の記憶し行動をする |
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話す |
自分の言葉で話す |
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季節 |
夏の事 |
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ゴム跳び |
高く飛ぶ。遠くへ跳ぶ |
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はさみ |
いろいろなものを切る |
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たたむ |
ハンカチをたたむ |
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親離れ |
親から離れて楽しく遊べる |
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空き箱製作 |
お母さんと協力して空き箱製作をする |
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絵本 |
昔話を聞く |
＊上記カリキュラムは当月実施の「まいとプログラム」の一部です。
８月は、暑い日が続きます。暑い日は、外での水遊びの後などには、室内遊びを充実させてあげましょう。
お昼寝もまだまだする年齢ですので、お昼寝の前などには、絵本などを読んであげましょう。この時期位から、絵本を好きにさせることは、将来の国語力に反映されます。
現在、小学校の２年生の女の子で、長文読解の得意な子どもがいますが、その子は小さな頃から本を読んでもらうのが好きで、４歳位の頃には自分から絵本を読みはじめ、今では高学年の子どもが読む本も進んで読むほどの力を持っています。
読む力は、理解力や語彙の豊富さ、表現力に影響してきますので、是非絵本を読む習慣をつけていきましょう。
折り紙をしましょう。
一枚の折り紙を半分に折ることが目標です。角を合わせて、押さえて折ることは、簡単なようで難しい巧緻性です。折り目をキッチリと付けるのも指先に力が要りますから、根気が必要になります。室内遊びなどに楽しく取り入れてみましょう。
「まいと」では、子どもたちは夏期講習を楽しんでいます。
泡石鹸を体験したり、絵の具で絵を描いたり、色水遊びを体験したり・・・。
夏ならではの経験をしています。
ご家庭でも、虫を捕まえたり、鳴き声を聞いたり、花火をしたり・・・「夏」という季節をたくさん体験させてあげましょう。
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