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- 規則正しい生活リズム（早ね・早起き）をつける。
- お箸を自分で使おうとする。
- パジャマなどの着脱が一人でできる。
- 前ボタン（大きめ）3個程度の掛け外し、スナップ止めができる。
- 衣服の裏返しを、元に戻そうとする。
- 自分で靴を脱ぐ、履く行動をしようとする。
- バギーなどをあまり使わずに、自分で歩こうとする。
- 自分で荷物を持とうとする。
- 自分で遊んだ物を片付けようとする。
- オムツが取れ、自分で排尿ができる。
- 顔を洗う、歯磨き、うがいをする。
- 手を自分で洗える。（袖まくりをする）
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- 友達に興味を持ち、隣に来ても抵抗なく遊べる。
- 遊びの中で必要な言葉が使える。（入れて・貸して・どうぞ・ちょうだい・ありがとう）
- 公共の場でのマナーを意識する。（静かにする、走らないなど他の人の迷惑を掛けない）
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- ボール…2メートル位を転がす。1メートル位の離れた相手に下から投げる。両手で受けと取る。蹴るなど。
- 両足跳び（グーパー跳び）ができる。
- マットなどの上で横転（いもむしごろごろ）ができる。
- 音楽に合わせて、歩く・走る・止まる・ギャロップができる。
- 平均台などの高さのある台を一人で登る・渡る・降りる事ができる。
- 鉄棒に20秒間位ぶら下がる事ができる。
- 簡単な手遊びをお母さんと一緒にできる。
- 外で、泥んこ遊びを嫌がらずにできる。
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- 名前・年齢・簡単な質問に答える。
- 名前を呼ばれて返事ができる。
- 相手の目を見て話す事、聞く事ができる。
- 日常の挨拶（おはよう、こんにちは、ありがとう、おやすみなさい‥）
- 具体物を触り、言葉で表現をする。（硬い、柔らかい、フカフカ、ザラザラなど）
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- 絵本や紙芝居に興味を持ち、集中して見る。
- 「りんご、バナナ」「３，６」などの言葉を順番に記憶し、表現する。２個〜３個位であれば、記憶ができるようになります。
- ３個のお椀を用意し、お椀の中に入るくらいの大きさの物を２種類ほど用意します。お椀の中に入れるところを見せ、どのお椀に何が入っているのかを記憶します。
- １個の飴などを１つのお椀に入れ、３個のお椀を動かしても、飴が入っているお椀を追視できる集中力を鍛えていきましょう。
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「数量」
- １〜５まで1つずつ数える事ができる。
- ３個が理解でき、5個くらいの中から取る事ができる。
- ２個差くらいの多少の判断ができる。
- ６個くらいの数を２人に分けることができる。
「巧緻性」
- ハサミを正しく持ち、５ｃｍ位の直線を切る事ができる。
- 糊を指で取り、紙にのばして塗り貼る事ができる。
- 折り紙を半分（△、□にする）に折る事が出来る。
「絵画」
- クレヨンを正しく持ち、縦と横の線（１５ｃｍ位）を描ける。
- 閉じた○、□が描ける。
- 頭足人から身体から手足が出るような絵になる。
- 顔の部分が理解でき、表現できるようになる。（目・眉・鼻・口・耳）
「常識」
- 形（△、○、□）の名称が解る。
- 色（赤・青・黄色・桃色・橙・緑・黒・白・紫・茶色など）の名称が解る。
- 動物の名称と鳴き声が一致できる。
- 野菜、果物、乗り物、身近な品物の名称が解る。
- 自分の身体の部分の名称が解る。（頭・肩・胸・背中・お尻・顔の部分・手・足・足の裏・かかと・つま先・ひざ・肘など）
「記憶力」
- 簡単な絵本の内容を記憶できる。
- 「リンゴ、バナナ」「２、４」といった言葉や数字を瞬時に記憶する。
- ３個のお椀などを用意し、裏返したお椀３個中１個〜２個の中に玩具をいれ、何処に何が入っていたかの記憶力。
- 更に、お椀が動いても目で追い、追視ができる集中力を鍛える。
「構成力」
- 積み木に興味を持ち、５個くらいで作った形を真似て同じように作る事ができる。
- パズルに興味を持ち、２〜４ピースくらいで出来ている絵、２ピースでできている形を構成できる。
「比較力」
- 比較（大きい・小さい・長い・短い・太い・細い・高い・低い・重い・軽いなど）が理解できる。
- 位置（自分や他人の上下・真ん中・前後・横）が解る。
＊あくまでも、目安です。月例や生活体験、興味の持ち方で達成度が違います。３歳は好きな物、嫌いな物がはっきりしてきます。「数字の記憶には興味が無く、全く覚えようとしない子どもも、電車の名前ならたくさん覚えられる・・・」というのは、良くあることです。好きな物から知識として広げていってあげると良いでしょう。 |
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